Die Pädagogenbildung der Fakultät wurzelt sich in der Erbschaft der von Sámuel Tessedik 1780 gegründeten landwirtschaftlichen Fachschule. Die Ausbildung der Lehrämter fing im Evangelischen Gymnasium 1857 an, 1917 wurde auch die Ausbildung von Kindergärtnerinnen eingeführt. Die Rechtsvorgänger der heutigen Pädagogischen Hochschulfakultät der Tessedik Sámuel Hochschule sind die folgenden: Oberstufiges Institut für Kindergärtnerinnen ab 1959, Brunszvik Teréz Hochschule für Kindergärtnerinnen ab 1990, ab 1. Januar 1998. . nach der Integration mit der Körösi Csoma Sándor Hochschule . Körös Hochschule, ab 1. Januar 2000. Körös Hochschulfakultät der Tessedik Sámuel Hochschule. Die Pädagogische Hochschulfakultät der Tessedik Sámuel Hochschule wirkt ab 28. Juli 2001.
    Die Vorbereitung zur Erfüllung der vielfältigen Aufgaben der Kindergartenpädagogen zum Ziel setzend, werden im Institut solche Vor- und Grundschulpädagogen (Kindergartenpädagogen, Kindergartenpädagogen . Grundschullehrer, Grundschullehrer) ausgebildet, die die Kinder in Fremdspachen, in Minderheitssprachen, aufgrund alternativer pädagogischer Programme erziehen, die Pädagogen für Sprach- und Bewegungskorrektion, für Heilgymnastik, für Kindertanz werden oder sich religiöse Erziehungsaufgaben annehmen, die über gründliche Kenntnisse in der bildenden Künsten und Musik verfügen, die Meister der Vortragskunst sind und die Natur kennen, lieben und schützen.
    Im vierjährigen Lehramtsstudiengang sind die folgenden Wissensbereiche, aus denen man zu wählen hat: ungarische Sprache und Literatur, Mathematik, Mensch und Natur, Mensch und Gesellschaft, Informatik, visuelle Erziehung, Musik, Sport, Englisch und Deutsch.
    Die praktische Ausbildung erfolgt in einem aus 8 Kindergartengruppen und 4 Schulklassen bestehenden Übungsinstitut.
    Das Ziel der Fakultät ist die Bildung von solchen Vor- und Grundschulpädagogen-Intellektuellen, die im Besitz ihres gründlichen allgemeinen und fachlichen Wissens, entwickelter pädagogischer Fähigkeiten, Selbst- und Menschenkenntnis, kinderorientierter, gefühlreicher Einstellung befähigt sind die Kinder . in Zusammenarbeit mit der Familie und der Gesellschaft . bewusst zu entwickeln, zu erziehen und ihnen universale, nationale, sittliche Werte zu vermitteln.
    Die internationale Kontakte der Fakultät: Slowakei . Comenius Universität, Pressburg; Rumänien . Aufenthälte zum Sprachlernen; Kézdivásárhely . Hochschule für Kindergärtnerinen; Moldavien . Hochschule für Kunst, Kisinov; Jugoslavien . Pädagogische Hochschule, Subotica; Frankreich . Universite de Bordeaux, Academie de Lille.

Studiengänge:
      Grundschullehrer (T)
      Grundschullehrer für rumänische Minderheit (T)
      Grundschullehrer für slowakische Minderheit (T)
      Kindergartenpädagoge (T)
      Kindergartenpädagoge für rumänische Minderheit (T)
      Kindergartenpädagoge für Minderheit (T)
      Kindergartenpädagoge für Heilgymnastik (F)
      Grundschullehrer für Heilgymnastik (F)
      Kindergartenexperte (F)
      Kindertanzlehrer (F)

Studentenzahl:	im Tagesstudium: 666
	im Fernstudium: 937

    Zahl der Lehrer: 42
    Anzahl der Pädagogen (Kindergärtnerinnen, Grundschullehrer), die im Übungsinstitut tätig sind: 26